Проблемное обучение на уроках литературы
Поисковая и репродуктивная деятельность учащихся В советской дидактике сложилось довольно четкое представление о стимулах проблемного обучения и путях его общей реализации. читать далее
View ArticleАспекты проблемного обучения
Одним из сложных аспектов проблемного обучения оказался вопрос о соотношении поисковой и репродуктивной деятельности. Может ли проблемная организация материала быть монопольной в учебном процессе?...
View ArticleНачало поэзии Блока
Поэзия Александра Блока началась со «Стихов о Прекрасной Даме». В жизни сердца, в любви, огромной, как мир, и священной, как религия, искал юный поэт высокого и значительного смысла жизни. Порыв к...
View ArticleИзучение лирики Блока завершается анализом стихотворения
Если добавить к числу часов, отведенных на изучение Блока, один час из уроков внеклассного чтения, тему родины в лирике Блока можно раскрыть шире, назвав урок «Моя тема— тема о России»....
View ArticleПоэт высокой мечты
В годы, которые Блок назвал «испепеляющими», он страстно ждал обновления жизни. Поэт высокой мечты и бесстрашного страдания был и певцом надежды, мужества и движения. Анна Ахматова сказала о нем: Тебе...
View ArticleКлассификация проблемных ситуаций и периоды развития читателя-школьника
Классификация проблемных ситуаций в дидактике обычно происходит в зависимости от их места в процессе освоения темы. «В процессе обучения,— пишет А. М. Матюшкин,— проблемная ситуация выполняет тройную...
View ArticleВнимание к художественной форме
Внимание к художественной форме произведения часто замыкается в пределах системы образов-персонажей. Оправдание читателем отдельных авторских образов (тропов) соседствует с аллегорическим их...
View ArticleПроблемы изучения литературного произведения
Проблемное обучение является одним из путей постижения сложного учебного материала. Оно воспитывает концепционность мышления, способствует развитию системного подхода к явлениям. И в этом заключена...
View Article